 |
|  | ||||||||
|
| ||||||||
 |
 |
คุณได้รับเชิญ: เซสชันข้อมูลคู่ค้า – SBN ใหม่ในยูสเซอร์อินเตอร์เฟส BTP เซสชันนี้ออกแบบมาเพื่อช่วยให้คู่ค้าเข้าใจประสบการณ์ใช้งานของผู้ใช้ ฟังก์ชันหลัก และสิทธิประโยชน์เพิ่มเติมของแพลตฟอร์มใหม่ ไม่ว่าคุณจะเป็นมือใหม่ในโซลูชัน หรือต้องการเพิ่มขีดความสามารถได้ เซสชันนี้จะให้ข้อมูลเชิงลึกที่มีคุณค่าและคำแนะนำที่ปฏิบัติได้จริง เซสชันทั้งหมดคือ 30 นาที - 3:00น. ถึง 3:30 น. (เวลามาตรฐานตะวันออกของออสเตรเลีย) ลงทะเบียนสำหรับเซสชันที่ตรงกับกำหนดการและความต้องการทางธุรกิจหรือขอบเขตความสนใจของคุณมากที่สุด คลิกที่ลิงก์แล้วคลิก "ลงทะเบียน" - |
| เซสชัน 1 - บทนำสู่ UI ใหม่ |
เซสชัน 2 - การจัดการ |
เซสชัน 3 - คำสั่งซื้อ |
เซสชัน 4 - การออกใบแจ้งหนี้ |
เซสชัน 5 - ใบสั่งงานบริการ |
เซสชัน 5 - Sourcing |
|||||||||||||
|
– เนวิเกตหน้าหลัก เมนู การค้นหา และพื้นที่ทำงาน – ยอมรับการควบคุมทั่วไป การแจ้ง และข้อความสถานะ – ปรับใช้มุมมองเฉพาะบุคคลและทำความเข้าใจหน้าเริ่มต้นตามบทบาท – ควรค้นหาความช่วยเหลือ คำแนะนำ และการสนับสนุนขั้นตอนถัดไปได้จากที่ใด |
– จัดการผู้ใช้ บทบาท สิทธิ และการเข้าถึงที่ได้รับมอบหมาย – ปรับปรุงการกำหนดค่าการกำหนดรูปแบบและข้อมูลอ้างอิง – ตรวจสอบผังงาน คิว ข้อยกเว้น และรายงานการตรวจสอบ – Triage Common Support: ภาพจำลองและพาธการเลื่อนระดับ |
– สร้าง ตรวจทาน อัพเดท และค้นหาใบสั่งซื้อ – เข้าใจข้อมูลผู้จัดหา ไอเท็ม การกำหนดราคา และการส่งมอบ – ติดตามการอนุมัติ ประวัติการเปลี่ยนแปลง ใบรับสินค้า และสถานะ – หลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการดำเนินการทั่วไปและทริกเกอร์การทำใหม่ |
– บันทึกและตรวจสอบความถูกต้องของรายละเอียดใบแจ้งหนี้กับเรคคอร์ดสนับสนุน ทำความเข้าใจผังงานการจับคู่ ข้อยกเว้น และการอนุมัติ – ตรวจสอบสถานะของใบแจ้งหนี้ คิวรี ระงับ และขั้นตอนการแก้ไข – นำการควบคุมที่สนับสนุนการปฏิบัติตามข้อกำหนดและความพร้อมในการตรวจสอบไปใช้ |
ทำความเข้าใจโครงสร้างใบสั่งงานบริการและรายละเอียดบรรทัดบริการ – บันทึกรายการบริการ การยืนยัน และกิจกรรมการยอมรับ – จัดการภาพจำลองการอนุมัติ ผลต่าง และข้อยกเว้น – เชื่อมต่อกิจกรรมการบริการกับการดำเนินการใบแจ้งหนี้ปลายน้ำ |
- สร้างคำขอข้อเสนอ แบบสอบถาม เซกชัน และอินพุทการให้คะแนน – เชิญคู่ค้าและมอนิเตอร์ความคืบหน้าของการตอบกลับ – ตรวจทาน เปรียบเทียบ ชี้แจง และประเมินข้อมูลที่ส่ง – ปรับปรุงเนื้อหาที่นำกลับมาใช้ใหม่ได้ เรคคอร์ดการตอบกลับ และความสามารถตรวจสอบ |
|||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
